EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA DE LA MAESTRA EN

FORMACIÓN CLAUDIA XIMENA OROZCO RODRÍGUEZ

LUGAR: LICEO INFANTIL MELOSITOS

FECHA: 05 de Abril 2013

GRADO: Jardín

DOCENTE ACOMPAÑANTE: Amanda García Ramírez

DOCENTE EN FORMACIÓN: Claudia Ximena Orozco

HORA: 2:30p.m. – 6:00pm.

TÍTULO: SPORT DAY

OBJETIVO:

Fomentar en el estudiante el amor por el deporte

DESCRIPCIÓN:

Este día fue muy lindo, pues observé el entusiasmo con el cual los niños se disponían para recorrer cada stan de deporte, me alegraba al ver sus caritas porque podían tocar, coger, cada implemento deportivo y correr por los obstáculos que se habían dispuesto para ellos,  me sorprendí cuando ví lo que hizo un niño al no poder pasar por la pista de equilibrio, pues fue tan persistente que logró pasar la pista después de intentarlo varias veces, me pregunté entonces ¿Cómo fuésemos nosotros si intentáramos hacer algo que no podemos, sabiendo que tenemos conocimiento y vamos más allá de lo que podemos ver?, este niño me llevó a reflexionar que cuando tenemos amor por lo que hacemos, entonces luchamos por ello sin pensar a veces en las consecuencias, tan así que luchamos sin detenernos y podemos lograr lo que nos proponemos.

PREGUNTA PROBLEMA:

¿Cómo motivar al estudiante para que practique deporte y no lo haga por obligación sino por gusto?

INTERPRETACIÓN:

La tarde del viernes fue una tarde mágica, pues compartir con pequeñines que no conocemos y recibir de ellos el respeto y la admiración fue algo que causó conmoción dentro de mí, pues pienso que si la humanidad actuara de esa forma, sin antipatía, las relaciones personales fuesen mucho mejor, la relación entre la escuela y la familia fueran más cercanas, y así de ésta forma poder ayudarsen mutuamente para la formación de la personalidad de éstos pequeños. Y que la educación de ellos depende en gran  medida del trabajo mancomunado de la casa y la escuela, es así como ellos se verían motivados a hacer muchas cosas que a su edad pueden y deben, como lo es practicar un deporte, pues muchos de los niños, son niños que sus padres son profesionales y por ello no les dedican mucho tiempo, y el tiempo que deberían compartir con sus padres, lo comparten con terceros.

REFERENTE TEÓRICO

“El fin verdadero de la educación, es que el niño sienta gusto por lo que recibe, aprende y desarrolla y no una mala idea de ser obligado a recibirla simplemente por ser una regla de la sociedad u de la misma cultura”

Escuela Libertria

CONCLUSIÓN

Pienso que la verdadera educación es aquella en la cual el niño se siente libre de hacer algo que a él le gusta, que no lo hace por obligación, sino por gusto, que le permite actuar y reflexionar sobre lo que quiere y puede hacer, si el niño se siente obligado a hacer o a participar en algo que no le llama la atención, entonces se sentirá coartado o privado de su libertad de expresión, y será entonces cuando empezamos a fracasar con nuestros métodos de enseñanza, nosotros como maestros, debemos reflexionar cada día sobre nuestro quehacer pedagógico, es decir, autoevaluarnos diariamente para que de ésta forma podamos ejercer bien nuestro rol de educadores.