domingo, 12 de mayo de 2013

ASPECTO PEDAGÓGICO




CONVIVENCIA ESCOLAR
En el jardín infantil Melositos  se vive una convivencia sana entre los estudiantes y profesores , ya que no es muy común, que se presente, riñas ni disgustos entre los estudiantes.


RUTINAS ESCOLARES
En el jardín infantil Melositos  se tiene como rutina  las canciones para el saludo de los niños, la oración  la canción para la lonchera de los niños y la canción para la despedida de los niños.

CANCIONES RUTINARIAS
*Caminito
por ese caminito alegre y saltarin
por ese caminito llegamos al jardin
hola amiguitos hola prefesoras
tachin, tachin, tachin
chin, chirichinchi, chinchin.

* De mañanita

de mañanita me levanté,
lavé mis manos y mi carita,
también mis ojos y mi boquita,
y muy contento desayuné
un fuerte abrazo adiós mamá
otro abrazito adiós papá
y muy contento me vine aquí
a estudiar y ser feliz
Buenos días


*Las manitas

saco mis manitas las pongo a bailar
las cierro , las abro las vuelvo a guardar
saco mis manitas las pongo a bailar
las cierro las abro las vuelvo a juntar

*Oración

Papito dios te damos por este día tan maravilloso, te damos gracias por
mis estudios, mis familiares, mis amiguitos y mi escuela
los que aman a Dios digan amén
si tu amas a Dios dale un abrazito
si tu amas a Dios tírale un besito





PROYECTOS


* Proyecto de educación sexual y 

construcción de ciudadanía.

* Proyecto de educación para la paz y los 

derechos humanos.

* Aprovechamiento del tiempo libre.

* Educación ambiental.

* Gestión de riesgo escolar.


Cada periodo se trabajan los mismos 

proyectos, organizados por fechas y las 

responsables son las docentes, cada periodo se 

cambian las fechas y las docentes. 



ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS


* Orden del día

* Juegos

* Libro de observación

* Cuentos

* Vídeos

* Canciones

*  Juegos

*  Carteleras


AMBIENTES DE APRENDIZAJES

El Liceo Infantil Melositos 

cuenta con:

* Sala de televisión

* Biblioteca

* Espacio para la lectura  de cuentos

* Salones de cuentos

* Parque de juegos

FESTIVIDADES



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